次の手順で作業をしてください。
- 検索したいデータベースにログインするLoading the player ...
- キーワードや条件を決めて検索するLoading the player ...
- 使えそうな記事なら、注を書く時に必要となる書誌データも本文もコピーしてテキストとして貼付けるLoading the player ...
なお、今回の例では「朝日新聞」というきわめて重要な「書誌データ」が抜けていますので、自分で入力しなければなりません。
Thursday, April 24, 2014
新聞の記事を後で使う資料としてワードに貼っておこう
次の手順で作業をしてください。
なお、今回の例では「朝日新聞」というきわめて重要な「書誌データ」が抜けていますので、自分で入力しなければなりません。
Thursday, April 17, 2014
Footnotes (脚注)
今日はワードのファイルに「就活」に関する簡単な文章（１、２段落程度）を書いてもらって、文章の中で次の「資料」に言及してから、その資料の出典を脚注で明記してもらいます。
出来上がったワードのファイルをMoodleで提出してください。
- 「なぜ息子が・・・？"急増する就活自殺"」報道特集（TBS）、2013年4月20日放送。（これは授業中に見せるビデオ）
- 山崎元、「『就活』に規制はない方がいい」（山崎元のマルチスコープ、第277回）『DIAMOND online』、 2013年4月24日、http://diamond.jp/articles/-/35133、2013月4月18日入手。
- 「『自殺は身近な問題』越谷で講演会、若者の要因に『就活』」『埼玉新聞』、 2014年4月8日、http://www.saitama-np.co.jp/news/2014/04/08/08.html、2014月4月18日入手。
脚注をつける際に、上記のテキストを利用してくださいい。皆さんの本文で出典を明記する際にはこのような形式にしてください。詳しくは図書館の懸賞論文関連の「論文作成の手引き -注のつけ方-」を参考にしてください。
この課題をする際、下記のようにしてください。
- 上記の三つの資料に言及すること。（少なくとも三つの脚注をつけることになります。）
- 少なくとも一つの「言及」を文字通りの「引用」にすること。
- 少なくとも一つの「言及」を自分の言葉で表現し直した形、あるいは要約した形にすること。
Loading the player ...
出来上がったワードのファイルをMoodleで提出してください。
Thursday, April 10, 2014
4月11日の課題
- Moodleが利用できるように登録を行って、「H26演習Ⅲ・Ⅳ」に入ること
- 「ワードでの箇条書きレジメの作成方法」を参照に簡単なレジメを作成し、一時的にハードディスクまたはフラッシュメモリーなどに保存すること
- Moodleで作成したレジメを提出すること（作成したレジメに問題がある場合はやり直しを求める場合がある）
Thursday, February 13, 2014
Monday, November 18, 2013
発表の予定
先日の授業のときに発表の予定について話し合いました。現時点では次のようになっています。発表が決まっていない、あるいは下記の予定に間違いなどがある場合は至急連絡してください。
- 11月26日
Ryuta, Asami, Gaku, Akihisa - 12月3日
Naoto, Kaori, Arisa - 12月10日
Ryosuke, Ryuki, Tetsuhiro, Takanori, Yoshihiro - 12月17日
Ren, Masaya, Sayo, Kana - 12月24日
Shinya, Sarii, Kankichi
なお、11月19日は図書館で授業しています。
Subscribe to:
Posts (Atom)